Para evaluar este cambio, lo primero que se hace es una visita al lugar del cambio con los alumnos. En ese lugar, son los alumnos los que hablarán con las personas que encuentren para recibir una evaluación simple desde un punto de vista externo.
A continuación, de vuelta al centro, los alumnos responderán a unas encuestas que cubren los siguientes items:
| Items | Puntuación | ||
| Cumplido | A medias | Sin cumplir | |
| Participacipación de los alumnos en el análisis del problema | |||
| Participación de los alumnos en el diseño de la solución. | |||
| Participación de los alumnos en la puesta en marcha de la solución | |||
| Impacto en la vida de los alumnos del centro | |||
| Impacto en la vida de otros alumnos | |||
| Impacto en la vida de las personas ajenas al centro | |||
| Impacto en el aprendizaje de los alumnos | |||
| Impacto en el aprendizaje de las personas ajenas al centro | |||
| Opinión positiva de la comunidad educativa | |||
| Opinión positiva del barrio. | |||
Esta misma encuesta será pasada a las familias y a la comunidad educativa. De esta manera, podremos tener una visión desde distintos puntos de vista de todo el proyecto realizado.
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